ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ НАПРЯМ
Керівники: Круглик Тетяна Олександрівна, керівник гуртка «Ейдетика», освіта вища, категорія вища, вчитель методист, стаж роботи 29 роки
Котух Інна Анатоліївна, керівник гуртка «Ейдетика», освіта вища, категорія вища, стаж роботи 28 роки
Макушева Лариса Володимирівна, керівник гуртка «Ейдетика», освіта вища, категорія вища, педагогічне звання "вихователь методист", стаж роботи 26 роки
Група раннього віку, молодші, середні та старші групи.
Перспективне планування; затверджене педрадою.
Робота гуртка «Ейдетика» організована у всіх вікових групах. Заняття проводяться по підгрупах 1 раз на тиждень.
Ейдетика – це не тільки розвиток уваги, уяви, пам`яті, різних видів мислення, а й спосіб подачі навчального матеріалу. Вона залучає всі аналізатори дитини: дозволяє не лише побачити, а й помацати, почути, скуштувати, понюхати; подає нове через добре знайомі дітям образи.
Робота гуртка «Ейдетика» має великий компесаторно – розвивальний потенціал. За допомогою розвивальних ігор удосконалюються психічні процеси, зорові відчуття та сприймання, емоційна сфера наших вихованців.
Характерними особливостями розвивальних ігор ейдетичного напряму на Планеті Щастя є:
Кожна гра – це комплекс завдань, які дитина виконує за допомогою картинок, іграшок, тактильних карток, кубиків, цеглинок тощо.
Завдання даються дитині в різних формах: у вигляді моделей, схем, площинного малюнка, письмових та усних інструкцій.
Завдання розміщені в порядку наростання складності, тобто в них використано принцип народних ігор: від простого до складного.
Більшість ігор не вичерпується запропонованими зразками, а дозволяють дітям складати нові варіанти завдань, займатися творчою діяльністю.
Ігри не сумісні з примусом, створюють атмосферу вільної та радісної творчості.
Ігри слід повторювати, адже це – необхідна умова розвивального ефекту;
У процесі ігор вдосконалюється фонематичний слух, гострота зору, сприйняття простору і часу, мовлення, мислення, пам’ять та інші психічні процесу.